Braimstorming o tormenta de ideas, es la t\u00e9cnica para generaci\u00f3n de ideas m\u00e1s conocida de todas las que existen y en la que se sostienen el resto de las t\u00e9cnicas de creatividad.<\/p>\n
La tormenta de ideas fue ideada en 1938 por Alex Faickney y publicada m\u00e1s tarde en 1963 en el libro \u201cApplied imagination\u201d y consiste, b\u00e1sicamente, en generar ideas originales y relevantes en grupo en un ambiente relajado.<\/p>\n
Para llevar a cabo esta t\u00e9cnica no se necesita gran cantidad de material, basta con una peque\u00f1a sala, una silla para cada miembro del grupo, una pizarra para apuntar las ideas, una grabadora y un reloj.
\nA los participantes en la tormenta de ideas, se les llamar\u00e1 facilitador o coordinador al que dinamiza el proceso, secretario al que apunta las ideas y miembros del grupo.<\/p>\n
El grupo nunca deber\u00e1 tener menos de 3 personas y no durar\u00e1 m\u00e1s de 90 minutos, adem\u00e1s de realizarse de manera sistem\u00e1tica, m\u00e1s de una vez al mes.<\/p>\n
Las etapas del proceso son 4, en primer lugar el calentamiento. En esta etapa se pretende ejercitar al grupo para que m\u00e1s tarde pueda funcionar mejor. Por ejemplo, se propone al grupo que digan objetos con un coste inferior a 30 euros.<\/p>\n
La segunda fase es la de generaci\u00f3n de ideas en las que se establecer\u00e1 un n\u00famero determinado de ideas al que se querr\u00e1 llegar. Adem\u00e1s, se marcar\u00e1 el tiempo durante el que se va a trabajar. En esta fase existen siete reglas fundamentales que no debemos olvidar.<\/p>\n
1. Cualquier cr\u00edtica queda prohibida. Todas y cada uno de las ideas son bienvenidas. No existen ideas malas, habr\u00e1 suficiente tiempo para juzgar las ideas despu\u00e9s.<\/p>\n
2. Fomente las ideas \u00ablocas\u00bb. Las ideas diferentes son las que normalmente crean innovaci\u00f3n real.<\/p>\n
3. Construya en base a las ideas de los dem\u00e1s. Piensa en t\u00e9rminos de \u00aby\u00bb en vez de \u00abpero\u00bb. Si no le gusta la idea de otro, prop\u00f3ngase un desaf\u00edo personal y construya sobre esa idea para hacerla mejor.<\/p>\n
4. Focal\u00edcese en el problema. Obtendremos mejores resultados si todos son disciplinados.<\/p>\n
5. Sea visual. Tenemos que intentar vincular el lado creativo y el lado l\u00f3gico de su cerebro.<\/p>\n
6. Una conversaci\u00f3n a la vez. Permita que las ideas sean escuchadas por todos.<\/p>\n
7. Construya muchas alternativas. Establezca un gran n\u00famero meta de ideas y sobrep\u00e1selo. Hay que recordar que no tiene ning\u00fan sentido desarrollar grandes argumentos para sus ideas, \u00a0dado que nadie estar\u00e1 juzg\u00e1ndolas.<\/p>\n
La tercera fase es la del trabajo con las ideas. Las ideas existentes son siempre mejorables mediante la aplicaci\u00f3n de una lista de control. Adem\u00e1s, se pueden agregar otras ideas.<\/p>\n
La cuarta y \u00faltima fase, la de evaluaci\u00f3n, consiste en que, tras la generaci\u00f3n de ideas, el grupo establecer\u00e1 criterios con los cuales va a evaluar las ideas, como por ejemplo, la rentabilidad de la idea, el grado de factibilidad o el grado de extensi\u00f3n de la idea.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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